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近日，济宁学院第二附属小学进行了一场甲骨文书写比赛，让学生感受古文字的魅力。深挖优秀传统文化资源优势，学校与尼石春秋博物馆、大庄琉璃瓦厂、孔府面花非遗传承人等开展合作，打造了甲骨文、古琴、孔庙雅乐等七种非遗文化课。济宁学院第二附属小学副校长高喆说：“让中华民族的精神命脉传承下去，通过学习非遗课程传承中华优秀传统文化的深刻思想内涵，增强学生的文化自觉和文化自信。”围绕立德树人根本任务，曲阜市打造了“一校一特色，一校一品牌”工程，建立国学经典联盟校24所、“全国中小学中华优秀传统文化传承学校”2所。曲阜市教体局督学、传统文化办公室主任颜丙峰说：“我们打造‘和乐少年’‘儒雅少年’等30多个传统文化德育品牌，激活传统文化育人新动能，培育有根有魂的时代新人。”

助推全环境立德树人的育人模式，山东还通过打造特色延时服务品牌，助力学生全面发展。济南市市中区爱都小学联合社区志愿者、学生家长和专业机构开展心理辅导课、法律科普课等特色延时课程。济南市市中区爱都小学四年级二班学生董奕彤说：“锻炼我们的想象力，用各种各样的模型摆在沙盘上，我觉得很有意思。”济南市市中区爱都小学副校长王丽说：“除了心理辅导活动之外，我们还开设了丰富的社团活动，比如说合唱、舞蹈、田径、武术等。聚焦学生健康、快乐、适性成长。”

目前，济南市市中区中小学课后服务学校覆盖率100%，六万余名学生参加课后服务，参与率高达70%。发挥学校育人主阵地作用，今年3月，山东省教育厅会同有关部门印发《中小学幼儿园推进全环境立德树人工作方案》，进一步健全学校实施全环境立德树人的政策体系。山东省教育厅基础教育处副处长赵光说：“我们把立德树人贯穿学校教育教学全过程，将强化全员育人责任，建立完善各学段立德树人目标体系，加强学生思想政治教育，培养健康心理品质，促进学生全面发展。”

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